【HerTech 架空案件】子供のプログラミング教室 バナー

【デザインについて】

＊ビジュアルイメージ

学びの延長線上に自然と学びがついてくるようなイメージで作成しました。子ども自身が「やってみたい！」「楽しそう！」と感じられることを第一に考え、大人は無理に主導するのではなく、そっと背中を押す存在として表現しています。学びへの入り口となる『きっかけ作り』を意識したビジュアル設計です。

＊カラー

お子様向けのポップで親しみやすい雰囲気になるよう配色しました。配色は企業ロゴに近い色味をベースにし、カラフルになりすぎず、全体的に統一感が出るよう意識しています。

＊タイポグラフィ

可能性を重視しつつ、子供向けの楽しさを演出するため、アクセントとして「チェックポイント」を使用しました。見やすさと遊び心のバランスを意識しています。

＊情報設計

今の小学生は授業などでPCに触れる帰化が増えている一方「自宅にPCがないこと」を不安に感じる保護者も多いと考えました。そこで本バナーでは、訴求ポイントを絞り、PC無料貸し出しの情報のみを記載しております。また、子供の「好き」を学びにつなげるイメージを伝えるため、キャッチコピーを設計しました。

【工夫したポイント】

写真のフレームに歯車モチーフを取り入れ、プログラミング要素をポップに表現しました。写真も、子供が楽しみながら学んでいる様子が伝わるものを選定し、教室の雰囲気が直感的に伝わるよう工夫しています。