「ふわっとした好き」でも研究者を目指していい―劣等感まみれの高校生が古生物学者になるまで（千葉大学教育学部 泉賢太郎先生）｜生物のトピックス

自分の夢を追い続けて今のマルチな研究スタイルを確立された泉先生。研究者としての遅れや非力さを感じて焦る気持ちを自分なりの原動力に変える方法を伺いました。