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校則なし、先生の残業なし。発達障害児や不登校だった子もみんな一緒に学ぶ小学校
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クレジット
樺山 美夏/Mika Kabayama
インタビュアー
ライター
校則なし、先生の残業なし。発達障害児や不登校だった子もみんな一緒に学ぶ小学校
「学校のあたりまえを変えるとき」子どもたちは、学校の “ふつう”に縛られて苦しんでいる
https://www.huffingtonpost.jp/entry/school_jp_5e1eba34c5b673621f6d9e2e
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