「探究」と「教科学習」は別物？「探究」と「学力向上」は別物？先生たちが抱く、問いの数々｜クエストエデュケーション

学校現場で生徒の探究学習に伴走している先生たちが語り合うイベント「ナレッジカフェ」が7月末、キックオフしました。生徒の学びに携わる中で得た知見を持ち寄るとともに、自分の中に新たな発見を生むのが目的です。 初回のテーマは「これからの“教科の授業”を考える」。 「総合的な探究・総合の時間」の実践を深める一方で、「ずっとこのままでいいのか？」「教科にも探究のエッセンスを入れられないか？」というモヤモヤした悩みや事例を、ゲストの先生3人と共有し、議論しました。 そもそも探究は「万能」なのか 3人の先生方は、探究と教科の学習についてどんな実践や視点をもっているのでしょうか。 石川萌